Tarjetas de verbos

Es un hecho que una de las mejores estrategias que se ha seguido en la pedagogía es afirmar que el alumno aprende mejor al relacionar un concepto con una palabra, de tal manera que al ver una imagen (que puede tener un mayor significado para los conceptos a trabajar) el alumno asocie lo que es con lo que quiere decir la palabra o lo que involucra su significado.

En esta evidencia se nos pidió realizar en equipos diferentes tarjetas, del tamaño de fichas de trabajo; de un lado iría el dibujo o imagen relacionada al verbo y en la parte trasera se colocará el verbo. Se pretendía que de esta manera nosotras pudieramos repasar los verbos haciendo uso de las tarjetas.

Para poder ver en formato PDF la foto de las fichas.

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Video Festividad decembrina

Para que la maestra pudiera evaluar nuestro desempeño y progreso a lo largo del semestre fue necesario realizar un trabajo que abarcará tanto la redacción como la expresión oral, inclusive el compromiso por entregar un buen trabajo y buenas evidencias.

Por lo tanto se nos pidió escoger una fiesta decembrina que de preferencia fuera diferente a lo que normalmente conocemos, ya que sería necesario que hicieramos una investigación previa y posteriormente adaptar dicha información a un diálogo o presentación que se expondría posteriormente al grupo; por lo tanto durante aproximadamente 6 sesiones estuvimos trabajando con la redacción de nuestro trabajo y elaboración del mismo; posteriormente se presento frente al grupo y frente a la maestra.

En el caso de nuestro equipo, escogimos una festividad celebrada en Suecia el 13 de diciembre, en memoria de Santa Lucia, una martir y que es honrada por las hijas mayores de cada familia.

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Evento "Una tapita por una vida"

Como parte del curso "Inglés 1", hay dos aspectos que se vuelven cada vez más importantes en nuestra civilización, incluso a nosotras como futuras docentes nos abriría demasiadas puertas si es que llegaramos a dominar los siguientes aspectos: fluidez al hablar y capacidad de expresarnos en inglés, ya sea de manera escrita o verbal.

Pues bien, durante esta actividad se trabajaron los dos aspectos pasados, ya que antes de poderlo decir con palabras para nuestra evaluación, tuvimos que hacer nuestras pequeñas oraciones en el cuaderno, para posteriormente poderlas repasar y finalmente dominar.

Durante esta actividad se trabajo con el tema de nacionalidades, edad y nombre, además de poder explicar cuando él o ella es algo o cuando algo es suyo.

A continuación se presenta la evidencia llamada Evento, en el que debíamos elegir un evento a realizar, explicar en que consistía y quiénes estarían como invitados especiales.

Para poder ver el documento.

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Árbol genealógico de la Familia Rivera.

Al momento de revisar el tema de las familias también se estaba revisando el tema de posesivos, por lo que se nos pidió elaborar un árbol genealógico de alguna familia famosa, en nuestro caso elegimos la familia que aparece en la película de Coco (Los Rivera).

Una vez terminado el árbol genealógico, cada uno de los equipos debía presentar a sus integrantes, haciendo relación entre cada uno de ellos; por último cada uno de los equipos pegó su árbol a lo largo del salón y cada una de nosotras debía formular 2 oraciones por cada árbol.

Al realizar esta actividad pudimos hablar de manera más personal sobre los integrantes de la familia usando los posesivos, ya que nos estábamos refiriendo a familias que nosotros elegimos.

Para poder ver el árbol genealógico.

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